TEKNOLOGI PEMBELAJARAN ( AECT 1994 )

15 11 2009

BAB I

PENDAHULUAN

    1. Latar Belakang

Selama sedikitnya empat puluh tahun bidang studi teknologi pembelajaran secara priodik mengalami proses pengkajian kolektif oleh para ahli dan praktisi teknologi pembelajaran yang pada akhirnya menghasilkan diskripsi bidang secara profesional. Definisi itu diperbaharui beberapa kali dan setiap perubahan memberikan arah baru. Sejak dirumuskan definisi formal yang terakhir ( tahun 1977 ), terjadilah perubahan dramatis dalam profesi teknologi pembelajaran. Akibat muncul pengkajian ulang, hasil analisis kolektif itu ialah definisi tahun 1994 yang dinyatakan pada awal bab ini.

1.2 Rumusan Masalah

Dari latar belakang permasalahan di atas dapat diambil suatu rumusan permasalahan : Baca entri selengkapnya »








Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.